现在孩子学多了有些逆反,学少了又怕落后,如何是好?_育儿万事通

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你好,你问了两个问题,实际上只要第一个问题解决了,第二个问题自解。

首先,没有所谓的叛逆之说,叛逆就是对抗,问题根源在于:孩子不断长大,而父母与孩子的沟通方式没有与时俱进地发生变化。对于大一的孩子,放假回家吃饭的时候,妈妈说“洗手了没有?”。孩子上厕所出来,妈妈说“冲厕所了没有?”

妈妈用和五六岁孩子的沟通方式来和十九岁的孩子沟通。

初三的孩子考完试后回家,妈妈说"儿子你真棒"。儿子说“棒什么棒,烦死了,你能不能说点别的?”。

其次,.....(此处省略一百字,由提问者自行反省)

孩子在成长过程中,出现叛逆是很正常的,不能因为害怕叛逆就不学了!越叛逆的孩子可能越能成长为一个有主见,有思想的人。但是叛逆过程却是家长痛苦的过程,家长应该调整心态,佛系一些,让自己尽量心平气和。这点建议希望对你有帮助!

那就拼命报补习班,十个,二十个的报,哪怕孩子不睡觉都可以……

你也可以问问这样的一个问题:孩子你手里的钱多你烦吗?你怕多吗?逆反说白了就是懒。懒病在身难治愈,勤能补拙是良训。适当的引导孩子“钱前无止境”到“学无止境”。

最恐惧的不是学多学少,而是你的孩子失去兴趣。所以孩子感兴趣的你可以让他多学点,他不感兴趣的不要逼。逼紧了对学习有逆反心理你后悔来不及。最后替孩子呼冤,他还是孩子,给点玩的时间给他。家长当孩子填鸭(各种培训),孩子感觉象被烤鸭。

从家长的角度来看,这个问题是成立的。首先,让孩子学习,报班,总觉得他不够,久而久之,形成了习惯。但同时会引发的是孩子的对抗。因为时间在一点一滴改变,人也在变化,如果相机做调整,自然得到的就是你说的问题。

从孩子的角度来看。父母给自己报了很多课程,自己也不知道为什么要学习那么多,心里的烦闷难免,加上童年更多的是想玩耍,所以这里就形成了一个很大的矛盾。于是这一幕不断上演,父母和子女的学习之战!

一切一切的根源在于什么?

在于双方的变化,变化了,双方却不能同步,怎么办?多沟通!多协商,都可解决。

学多学少这个问题是是有个度的,如果孩子一周七天,七天都在学,六日一点休息时间都没有,在加上有可能来自家长给的压力,那时间长了一般都会逆反的,其实就是大人也是一样的,你可以想像一下如果是你,你会不会烦躁,会不会逆反。所以说让孩子学习课外的一些课程,孩子喜欢的,增强孩子自身能力的,这样一些课程是要有的,当孩子出现疲劳厌学时也要鼓励孩子去坚持也是必要的。但并不是说孩子学少了就会落后,学少了怕落后这只是你家长的认识,孩子也不可能十八班武艺样样精通,有一样精通足以。所以合理的安排时间,六日的时间让孩子有学习文化课的时间,有学习特长课的时间,有适当放松的时间,这样劳逸结合起来,绝大多数孩子都不会有问题的。

  1. 学知识是否应该适可而止。

学知识。学好知识。学有益的知识肯定是没有尽头的。活到老学到老。知识是提高人的修养。提升人的眼界。知识可以改变命运。可以为自己的祖国做贡献。提现自己的价值。清王朝就因为妄自尊大。不接受不学习先进的知识。才会被外国人随意侵略。所以学知识这是必要的。

2.知识导致的叛逆?

叛逆和学知识的多少没有更直接的关键。叛逆期是人类成长需要经历的过程。有点孩子把暴躁压抑在心里不爆发。有的孩子只要和他们的想法不一样。就要顶嘴。甚至大吵大闹。严重的不愿意和家长多说一句话乃至于离家出走。孩子的叛逆期常见于初中时代。高中生也有。不过多因为学习和感情问题。这是成长中孩子的心智在发育。由不成熟到逐渐成熟。想逐渐走向独立。在这个时候。作为家长和老师。需要多一点耐心去开导。多听听他们的心声。咱们学会做一个倾听者。这样他们会认为得到了尊重。他们有发挥的空间。当他们做的不对的地方。我们在结合实际情况去教育。孩子受挫折有时候是好事。他们知道痛了。也就知道事情的对与错了。

3如何正确引导孩子学习呢?

正确引导孩子学习是一个漫长的过程。首先要培养孩子学习的好习惯。所谓好习惯。学习就要有规律。有科学的方法。让孩子知道该学习的时间一定要学习。要完成的任务一定要完成。这样不仅培养规律性学习。又穿插教育了孩子诚信的重要性。孩子学习遇到困难也要及时解决。多一点鼓励。让他充满信心。成绩好,表扬。成绩不好,要学会分析。是平时贪玩造成的?还是偷懒了?这样对以后孩子需要事情他更多的会独立思考并解决问题。

最后。学习知识是重要的。知识使人类进步。知识是成功的阶梯。知识才是力量。百年大计,教育为本。希望祖国的花朵都是光彩照人的。

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