所谓的网络上课是不是给了孩子一个光明正大玩手机的理由?你怎么看?_育儿万事通

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一般人在停课时都会情不自禁地玩手机。即使没人发信息,他也应该打开微信看一看。

时间在他意识到之前就过去了,他最终没能学会。他也很后悔。许多人已经意识到这是错误的,但他们仍然无法控制自己。

因此,我们应该从源头上放弃玩手机的想法,此外,我们应该不断鼓励自己,告诉自己手机没有什么好笑的。当你想玩手机的时候,你应该闭上眼睛,冥想你刚刚学到的东西。如果你真的不能,你可以用笔写,坚持几天,你就会克服它。然而,玩手机的想法会随时出现,所以我们应该坚持下去。许多人说坚持下去很难,那么我们该怎么办?想想我们的目标院校,想想残酷的申请率。

如果你觉得进入专业课程压力不大,而且相对简单,那么为什么要犹豫呢?你的手机不香吗?然而,这种学生通常合理安排自己的时间。我相信你也是这样一个学生。

对于这个问题其实是看孩子本身自律性和学习的积极性。一般来说自律好积极性高的孩子一般不会耽搁。另外一方面呢具体还有家长与老师的因素在其中,家长方面是看能否给孩子一个较为安静的学习环境,如果家长在家里放电视,玩手机声音特别大的话这样就会影响到学生的学习心情。

老师方面,有好多的学生基本上就是对着空白教材,全程看的是老师的讲解以及PPT,老师上课速度过快,孩子跟不上节奏,毕竟书都没有怎么上课啊。还有一部分就是学生作业问题,学生作业堆积成山,谁还会有心来学习呢。

我认为各有利弊,网络上课的优点是在目前这样的特殊情况下,孩子们可以通过网络来学习,弊端是,对孩子们的视力有所影响,缺少课堂中的氛围

除非家长时时刻刻守在旁边。老师在直播的时候根本掌握不了孩子的实时动态,这是再给孩子上课,还是在给家长上课?

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