孩子听故事能带来哪些好处?_育儿万事通

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说说我的亲身经验吧。

我儿子今年五岁多,从很小的时候就经常给他放故事听。开始是用那种智能娃娃,放在他身边播放故事给他听。如今,他每晚睡前会自己拿着pad自己选故事听。

一个最重要的感觉,他的语言组织能力很强,现在说话除了有点奶声奶气的,用词,句子几乎和成年人没什么区别,讲话十分流畅,有的用词很到位,能把自己的想法十分完整的表达出来。

第二个感觉是,丰富他的词汇量,听得多了,记得也多了,例如锤头鲨,鹦鹉螺,阿根廷龙,鸡心螺,有一些我都不清楚的词语,他都懂,对,是真的懂。我和孩他爸并没有去教他什么,完全是故事里听来的。

第三个感觉,锻炼他的创作能力,词汇丰富了,他可以将故事内人物代入生活,将生活中事代入到故事里。他用自己的语言讲述故事,然后用自己的语言再编一个他喜欢的故事结局。举个例子,三只小猪,我儿子就把结局改了,他喜欢小猪,也喜欢那只只会吹气的笨狼,他编的结局是,大灰狼和小猪们学习建造房屋,比赛建屋。。。

第四个好处,他会学习故事中的良好习惯和优秀品德,我也会用故事里人物行为来约束他。例如,我会让他收拾自己玩过的玩具或者写字画画的纸笔,我就会说某某故事里的人物是如何干净整洁。他便很听话

去收拾物品。

应该还有别的好处吧,只是我没有发现。

我家孩子六岁前,我成日里就是起早贪黑地忙工作,孩子由老家老人带着,我平时基本顾不上管。孩子六岁时,老家老人回家,不能再帮我带孩子,我也放慢了工作脚步。除了照顾孩子的日常起居,每天晚上睡觉前还会和孩子进行亲子阅读,阅读书籍以故事书居多,一直坚持到现在。

刚开始,看不出故事读多了有什么好处,后来孩子上小学了,慢慢感觉还是挺好的。

首先,孩子平时读的故事多,无形中可以增加识字量。现在,我家孩子虽然刚上小学,但是,一般的故事书或者课文孩子都很自己读下来。即使有些字孩子没见过,也能根据前后的意思顺下来。

其次,孩子平时读的故事多,有助于培养孩子的阅读理解能力。在读故事的过程中,其实也是孩子的一种自我思考的过程。孩子提问的越多,证明孩子思考的越多。孩子思考的多有助于辩证理解的能力的提升。

再者,孩子平时读的故事多,有利于丰富孩子的想象力。这点对于孩子的写作方面会有很大的帮助。

还有,孩子平时读的故事多,有利于提升孩子的自信。无论大人还是孩子,有了自信的加持就会显得更有个性和魅力。

前一段时间,我家孩子和小伙伴们在电视机前看《小王子》。他们总共四个人,但是,只有我家孩子一个人看过这部故事书。其中,有个孩子马上就要升初中了,但是,之前也没有看过。结果,全程就听我家孩子滔滔不绝地在剧透,其他孩子听得津津有味,都顾不上看电视了。翻开书柜里孩子的《小王子》书,发现上面记载的读书时间是2017年1月份的,我当时就很惊讶。一方面惊讶,过了将近两年了,孩子对书中各个情节记得依然一清二楚;另一方面惊讶,孩子越来越自信,特别是得到别人的欣赏和崇拜时,更自信。

通过那天的事情,我突然后悔没有在孩子更小的时候就进行亲子阅读。那样,也许孩子会收获更多。

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我这一生,从小学就开始看连环画,看小说,在校期间,重文轻理,所以高考拉了分,没考上大学。但我文言文,中文语法都学得还比较好。进入社会,坚持笔记与诗歌创作很多年,又写了些故事,于二零一二年发表在红袖添香小说网站。

这一生,我命带驿马,早年走南闯北,但多是在新疆打工,并喜欢游山玩水,还写过生,照着冬天的苹果树画下来,还很象那么回事。但不管在哪里,都喜欢给人讲故事。不管是大人小孩,常常围着我,听得入迷。有一次,在一个工地,和民工住一起,每晚讲两个故事,半个月都不曾重复。就我自己的经验,喜欢听故事的儿童,头脑会很聪明,喜欢想象,喜欢闯关,好奇心强,求知欲强。多听故亊,对他们开启心智,起至关作用。

但给儿童讲的故事,必须适合儿童听,一些宣传暴力、色情方面的故事就不能对儿童讲。这会引导儿童误入歧途的。这就要讲故事的人本身要文化及道德方面的修养过硬。

我本人系高中毕业,也当过教师,我就很注意这方面的问题。

昨天在别人家遇到俩小孩,一个磨着我讲故事,一个根本不喜欢听,而是缠着他妈要手机要电脑,想玩游戏。他两个就玩不到一起。

而喜欢听故事这位,学习优秀,身体健康,对手机、电脑应用,已是高手。我半开玩笑半认真喊他小老师,求他为我指点头条里看文章为什么没法提现的问题。

我对爱听故事的这位说,那个不爱听故事的,作文语文肯定是不行的。

不但听故事的那位证实了我的猜测,连他自己都承认了。

我家儿子今年六岁,我自己比较喜欢看书,当然希望儿子也能爱上阅读,我每次都会带他去图书馆选择自己喜欢的书籍。儿童的书籍也大多以故事为主。

个人觉得让孩子听故事有以下几个方面的好处

一,大多儿童故事都是以教育孩子积极向上,培养孩子的独立性,良好习惯的养成,尊老爱幼,有爱心,这些故事对塑造孩子的人格有很大帮助。这些故事对孩子当然还有很多童话故事,让孩子在儿童时期对美好事物的向往。

二,培养孩子的专注力,每晚固定给孩子讲故事,能够让她集中注意力去听故事里面的讲的内容。

三,培养孩子的好奇心和思考能力,给孩子讲故事的时候,会出现她好奇的情节,会主动提问,会思考故事中的人物为什么会这样做,他们的变幻是怎么来的,前几天给孩子讲了西游记的故事,他问了我很多问题,孙悟空是通过什么方式上天的,他能够变成多少种东西,猪八戒能不能变成别的东西。

四,培养孩子的阅读习惯,让他爱上阅读,喜欢阅读的孩子,一定不是个坏孩子,经常读书的人都有共同的感受,就是读的书越多,自己的思维方式更广,能够想到的问题也更加深刻,对自身的说话方式用词等都有很大帮助,阅读时间越久,你看待事物就不会那么单面性,脾气秉性也有好转,同一件事情的处理方式也不同,性格会变得温和平静。给孩子讲故事也是阅读的一种方式。

作为父母,给孩子说故事还是有很多好处的,下面我将说出我的故事和观点,欢迎大家参与讨论。

第一,对孩子来说故事带来的好处

  1. 增加亲子之间的感情。

我因为自己平时工作忙,很少能回家陪孩子,以至于时间久了孩子对我产生一定隔阂,比如不让我抱,补跟我一起睡觉,很少会说爸爸爸爸带我玩等一些尴尬情况。有一天晚上,为了逗孩子我就说“爸爸给你讲故事吧”,儿子也就一脸期待的听我说着故事,事后多次以后我发现每次我回家儿子到睡觉时候都喊着“爸爸,爸爸给我说个故事吧。”

总结来说

说故事可以很有的增加亲子之间的感情,让孩子更愿意和父母交流。
  1. 提高孩子的思考能力,家长为孩子树立正确价值观。

这是说故事能明显的一个好处。每次我给儿子说故事,儿子都会好奇的问一些问题。

比如“狼为什么要吃羊呢?他们不可以做好朋友吗?”,“爸爸,为什么今晚没月亮呢?他是回家找妈妈了吗?”等一些问题,真是太棒了。

总结一下

给了孩子很多思考问题,家长的合理耐心的为孩子解释为什么,会让孩子形成初步的认识,引导孩子正确的价值观,促进孩子的身心健康发展。

第二,对家长来说好处也是很多的。

通过说故事再给孩子带去快乐和促进成长的时候,家长也可以通过说故事收获很多。

比如

  1. 我上班回家挺累的,晚上安心为孩子说故事,我真的发现自己也跟着孩子一起哈哈大笑,心情变好了,烦恼也就少了,这简直就是太好的一个环节生活压力的办法。
  2. 我通过经常给孩子说故事,我也会去主动思考故事里的正确价值观去引导孩子,会思考怎么讲的孩子爱听又对孩子的身心发展有好处,别小看一些小故事,那里的道理可能我们所谓的大人也都是需要学习的。

最后总结一下

给孩子说故事,是增加对亲子之间感情很棒的一个方法,正确的引导不紧可以给孩子思考的机会也可以促进孩子的身心成长,还可以给我们父母多一点思考,多一点幸福。

谢谢阅读!欢迎各位一起讨论,为孩子说出好的故事,促进孩子健康成长。

孩子在三岁以前是想象力最丰富的时候,这个时期又有多少家长愿意腾出时间,给孩子讲睡前故事呢?有的家长即便给孩子讲故事,也只是敷衍了事,并没有真正的在培养孩子的语言发展。

美国社会学家曾做过一项研究,中上层阶级家的孩子和社会底层家庭的孩子,在三岁时的词汇量竟然相差一半。中产阶级家庭坚持给孩子讲睡前故事的比例达到66%,是普通家庭的两倍。因此这样的孩子在0-3岁大概可以说3000多个词,他们不断地被语言刺激,促进了大脑发育,最终超越了其他孩子。

俗话说“三岁看老”,孩子如果在三岁时存在差距,那么随着年龄的增长就会越来越大。那么,身为家长,给孩子讲睡前故事到底有什么好处呢?

1、增强阅读理解能力:

孩子在小的时候理解认知比较弱,喜欢重复听同一个故事,这说明孩子非常喜欢这个故事。在孩子的世界里,他们愿意相信这个故事是真实存在的,所以很需要家长帮助孩子营造一个氛围。

在给孩子讲故事的同时,还可以引导孩子主动说话,比如家长说了一个比较生僻的词汇,孩子便会提出疑问。一问一答的形式可以更加加深语句、词汇在孩子脑海中的印象,另外,故事的语境、人物关系需要自己去理解,久而久之,孩子的阅读理解能力就会大大增强。

2、增加亲子时间:

对于双职工家庭来说,父母陪伴孩子的时间只有晚上回到家里的短短几个小时,吃个晚饭、看会电视就到了休息的时间。然而对于宝宝来说,家长的陪伴是必不可少的。

如果家长陪伴孩子的时间越来越少,孩子的安全感也就无法良好的建立。给孩子晚上进行睡前读故事,那么亲子之间便可以共享快乐,另外随着故事的展开而表现出的喜怒情绪、夸张表情,都会培养孩子的情绪变化。因此,在这个睡前的黄金时期,父母和孩子一定要好好利用。

 3、增强孩子的沟通技巧:

俗话说得好“读万卷书,行万里路。”读书、听故事,能给孩子带来的不仅仅是词汇、知识上的拓展,还有书本以外的内容。当家长和孩子在读故事的时候形成了沟通,那么在一定程度上还可以提高孩子日后的沟通技巧,对将来孩子步入学校和社会都非常有帮助。

你家孩子晚上都是怎么入睡的?会给他讲睡前故事吗?很多家长只是敷衍了事,一心想哄孩子睡觉,睡前故事讲得匆促潦草。其实,给孩子讲睡前故事是很有讲究的!

有个妈妈带着她自认为具有数学天赋的儿子,向阿尔伯特.爱因斯坦请教如何学好数学,爱因斯坦说,给他听故事。

那位母亲还是不死心,坚持请教爱因斯坦关于如何学习数学的问题。爱因斯坦说,如果你想要孩子聪明,就给他听故事;如果你想要孩子智慧,那就给他听更多的故事。 爱因斯坦认为,想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步。 我们经常说“三岁看老”,但其实很多人还不理解:培养0-3岁的孩子,真正的方向是什么?绝不是昂贵的早教班、提前学数学,而是语言的发展!

美国社会学家在上世纪80年代做过一项普查,他们发现,中上层阶级家的孩子和社会底层家庭的孩子,3岁时词汇量居然相差了一半。打个比方说,富裕家庭的孩子说:长城雄关万里。而底层孩子只会说:长城啊,你怎么那么长。 研究者给参与调查的孩子戴上监测器,发现中产阶级以上的家庭,0—3岁的孩子能说3000多个词。不断的语言重复和刺激,促进了孩子的大脑发育,最终导致孩子领先。中产阶级家庭坚持给孩子讲睡前故事的比例达到66%,是普通家庭的2倍。在良好的语言环境的不断刺激下,孩子的大脑发育得到了促进,并在日积月累后成为孩子的领先优势。 同时,这种差距会在3-5年后,随着孩子上学、升学变得越来越明显。实际上,儿童心理学中确实有一个Words Gap(语言差距)理论:儿童3岁时词汇量的差距,导致了孩子成年后的差距。为什么会有这样的差异?

从儿童成长的角度来说,临睡前是人类大脑的记忆最清晰、最牢固的黄金时间。

从婴儿时期起,就应该给孩子养成阅读床头书的习惯;对婴儿而言,识字可以从襁褓开始——童趣的故事、押韵的打油诗、优美的儿歌、温柔的睡前谈话,都有助于儿童早期词汇量的扩大和沟通技巧的培养。

而1~3岁为大脑智力开发最佳时间,如果在睡前给孩子讲一段故事,也许是父母小时候的经历,也许是妈妈改编的某个童话故事,真的能让孩子受益终生。聆听,是儿童提升语言表达能力、获取知识最有效的办法之一!

对于学龄前(5、6岁前)的孩子,是否能经常听到父母的睡前故事,将直接影响孩子上幼儿园后的学习表现及上学后的学习成绩。给孩子听睡前故事有什么好处呢?

01、提升孩子的各种能力!

这样孩子在以后上学的时候,自然会比其他没有经常接受语言锻炼的孩子要机敏很多,语言表达也会更加丰富成熟,对文章的理解力会更深刻,总之对生活学习上有不同程度上的提高。

02、重复讲解 增强理解力

理解力还不强的小孩子喜欢听老故事,重复讲同一个故事对他们来说是一个重温的过程,在某个阶段他们会非常喜欢。

有时,他们会主动要求讲老故事,也会想听新故事,这个决定权在他们手中。睡前故事的威力到底有多大?

相信孩子们立刻能大声地告诉我们:这不是想象,在我们的世界里它们是真的存在,所以不要忽略我们,给予我们更多的幻想空间吧!03、与孩子共享喜怒哀乐

共享也是一种爱,我们柔和的声音和亲切的笑容,以及时而阴晴变化的表情,都会给幼儿造成深刻的感受,训练了他们的情绪。

有助学会绘声绘色的阅读,以及丰富的面部表情,这对他们绝对是一场跃跃欲试的生动课程。

讲过故事的妈妈一定有感受,孩子如果听入迷了故事,会提出好多问题。这些都是传递价值观、疏导孩子情绪的好时机。

孩子入睡是一天中最黄金的时间段,如果没有睡前故事,孩子的童年就少了什么,就像身体缺了一位元素一样。

4、增强孩子的沟通技巧:

俗话说得好“读万卷书,行万里路。”读书、听故事,能给孩子带来的不仅仅是词汇、知识上的拓展,还有书本以外的内容。当家长和孩子在读故事的时候形成了沟通,那么在一定程度上还可以提高孩子日后的沟通技巧,对将来孩子步入学校和社会都非常有帮助。

听故事不但对发展语言能力有好处,故事也是他认识这个世界的一扇窗户,从故事中孩子学会真善美和假丑恶。故事还可以锻炼孩子的记忆力,启发孩子的想像力。我们小时候就曾经听过很多经典的故事,很多故事比我们的年龄大得多

事构成了孩子学习语言,认识世界的良好素材。除此以外,我还为孩子选择

段一段地,清晰而緩慢地读给孩子听,在这方面,我可以给你一个好建议—给孩子读圣经。圣经是大家都公认的举世无双的经典,给孩子读圣经听,不但有助于学好语言,也有助于孩子形成优秀品质

语言能力是人区别于动物的重要标志。借助语言,人们才能推理想像:人们才能学习世

界上的广泛文明成果。语言对人的智力发展具有重要作用,一个孩子如果能在6岁以前掌握准确的语言,那么他的发展一定会很迅速

0到3岁,是语言发展的最佳时期。我主张,孩子15天大的时候,就开始教他感受语音。有的父母觉得我的想法简直是天方夜谭,也为那时候孩子根本不懂事,还不

只要稍加留意就会发现,从非常小的时候起,孩子就对声音非常敏感。从孩子15天大就开始教孩子说话是完全可行的。孩子的从头脑中有词汇到说出来,写出来,是一个长期的过程。,在头脑中储存词汇,感知事物,也是学习语言的必经阶段。这一阶段可以,也必须尽早开始

幼儿喜欢听故事,渐渐地,他们自己也会学着讲故事。他们的故事有各式各样的内容,可以

給幼儿讲故事可以培养幼儿的想象力,如为故事虚构景物、人物、声音、情境及气味等这种想象力对孩子是十分有建设性的。虽然录音机也会讲故事给孩子听,但与父母相比,它缺乏与孩子之间的亲切感和交流互动。电祝也是有教育作用的,也是可以模仿和创造的,但是这种创造总是第二手的,因为故事首先是出自于作者的大脑.而不是孩子们自己的。因此这对幼儿想象力的培养没有多大的帮助。幼儿的学习能力很强,但从电视上学习只会将幼儿变成一个被动的接受者,而不是参与者:是一个世界的旁观者而不是创造者

孩子听故事好处很多的。但关键是讲故事的人是谁,讲的是什么内容。 用什么样的方式讲。都说人之初性本善,其实,人之初就是一张干干净净的大白纸。至于这张纸上会出现一幅什么样图画,不仅取决于第一个执笔的人,还取决于第一个乃至以后的每一个执笔人最终能留下什么。所以,孩子出生后遇到的每个人都在给他讲故事,都在有意无意的讲些甚至做些可能影响孩子一生的故事。

那么,接下来要做的就是用故事去抹去故事。这里面的学问就大得不能再大了。比如 你在一张干净的纸上画一幅美丽的图画,也许不算太难,但如果让你在一张弄脏了的纸上画一幅美丽的图画,尤其是弄得十分脏的,那无异于让你去登蜀山之道了。这应该可以解释为什么自古以来,重犯率累犯率都很高的原因了。这样看来,有针对性地给孩子讲些善良、勤劳、勇敢等方面的故事,把孩子培养、塑造成大人想看到的样子,是每个父母、老师经常一心一意想做的事,而且,也是历来统治阶级对被统治阶级惯用的手法。可见,故事的好处,不但可以锻炼孩子的体格,还能锻造孩子的灵魂。

最后,从古至今的许许多多的优秀故事,都是人类智慧的结晶,只有把历史的结晶转化成孩子脑海中的结晶,孩子才可能成长为晶光闪闪的灿烂之星。

首先我觉得如果每天睡前能给孩子读一个故事,最大的好处肯定是你和孩子之间的交流了,让孩子感受到你的疼爱,尤其是爸妈都只有在下班后才有更多时间陪伴的那种。

讲故事不是说给孩子读一遍让他睡着就可以了,不然就除了前面说的那个交流就真的没什么好处了。

讲故事也是很累的,当你讲的时候,为什么儿童就来了,可能说两句又会问你了,这时候,你就需要告诉他故事里为什么会那样,你给他讲解时其实就是在提高他的理解力了。

故事里也有真善美和假恶丑,孩子也会知道什么是错的,什么是对的。然后也会知道做什么是对的,什么是不对的。

故事要突出有益的部分,然后在把那部分解读出来给小孩。比如涉及到了历史名人这些,或者神话里的人物,书中没有表达出来,你也可以额外的讲解给孩子听。

经常念故事给孩子听,有助于提高孩子的理解力、想象力和逻辑思维能力,培养开朗乐观的性格。

给孩子有听故事的习惯后,然后再培养他自己去看故事书,可以的话让孩子读给你听也好,那样可以培养孩子的口语,锻炼口才也是不错的。

而且每个故事里都会有一个孩子喜欢的人物或行事风格,也就是榜样的力量,孩子也会潜意识模仿的。简单点,就想我们小时候看武侠剧一样,我们也想成为主角那样武功高强的人,打败反派嘛…

其实我自己也没讲过太多故事,写倒是不少了。因为我说普通话现在越来越不标准了,带着家乡的口音很重还不如我孩子讲的普通话好,有时候我都是让孩子给我讲的。

总之讲故事,到对小孩可能有影响的地方,都可以讲解一样,或者可以问一下孩子,知不知道为什么他这样做是对的,那样做为什么是错的,他回答的不对的话,你再给他解释。这样,孩子会记的比较深刻点。

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